Junto con el cliente y la música, el musicoterapeuta es el otro factor esencial para que exista musicoterapia. Y como musicoterapeuta realizo lo que nuestra compañera Cecilia Isla denomina muy acertadamente, musicopromoción de la salud.

Como Musicoterapeuta he cursado en Master de Musicoterapia (2009-2011) en ISEP-UVIC y como tal estoy reconocido en el Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Región de Murcia con el nº 4.582.

En el transcurso de cualquiera de nuestras sesiones grupales pueden darse cuatro tipos de experiencias musicales: la improvisación (cantando o tocando instrumentos); la re-creación (cantar canciones ya compuestas o cambiar letra o música de ella); la composición (instrumental o canción); y escuchar (música grabada o en vivo).

Siguiendo la propuesta de Robert Roche, con las experiencias musicales abrimos la puerta de la creatividad, que da lugar a la escucha profunda, a la emisión de calidad, a predisponernos para dar y recibir ayuda, a confirmar y valorar positivamente a los demás, a desarrollar la autoestima, la asertividad, la empatía, la solidaridad, aumentando la presencia positiva y unidad de cada persona en el grupo.

Con todo ello hemos  creado nuestro mapa conceptual, fundamental para no perdernos y estar siempre centrados en nuestro objetivo.

Dicen José Antonio Marina y Rafael Bernabeu que “hay que prolongar las destrezas psicológicas con profundos hábitos éticos”. Se trata de “enseñar a convivir bien”. Y esto vale para todas las edades, por difícil que parezca. Siempre estaremos en camino de aprender-desaprender-aprender. Y, según nos indica la neuroeducación, en nuestro caso será la emoción y la motivación que aporta la música la que nos ayudará en este intento. Por supuesto, es necesario aprender a abordar con éxito tanto las emociones positivas como las negativas.

Martin E.P. Seligman, gran impulsor de lo que se denomina la psicología positiva, afirma que identificar las propias fortalezas y aprender a utilizarlas es fundamental para fluir en cualquier contexto de la vida. Aprender y reaprender en este ámbito es primordial y uno de nuestros grandes objetivos.

En palabras de Seligman: toda persona “ha de aprender las habilidades específicas de la psicología positiva, a saber, cómo albergar más emociones positivas, más entrega, dar más sentido a la vida, más logros, y mejores relaciones humanas”. Son estas habilidades las que lograrán el bienestar personal y social que tanto ansiamos. Esa es también la pretensión de la Musicoterapia para la Prosocialidad.